说到学习这个词大家都不陌生，小的时候学走路学说话，读书的时候学习课本上的各种知识，工作以后学习专业技能、为人处世的方法。下面是大印文化小编为大家收集关于如何去高效的学习演讲口才这个技能，欢迎借鉴参考。

学习口才有三个不同的层次

一个层次，叫做给予启发。比如，你听到或看到的某个点在电光火石间突然给予了你某种启发，让你感觉原来是这样啊。典型像我们参加的绝大多数行业沙龙，听的大部分讲座，看的大部分书和干货文，甚至参与过的部分课程，基本能够帮我们解决的都是这个层次的问题。

二个层次，叫做构建一套健全的知识理论体系、思考逻辑或工作方。即针对某个具体领域如产品经理、互联网运营、品牌营销，甚至是历史、物理学等等方面，有人给了你一套相对比较完善、结构化的知识体系、思考脉络或工作方法，有了它之后，你将具备能力去解释相对领域内出现的诸多案例和现象。譬如，听了众多的音频却没有办法使用出来，你就知道是因为音频内容本身与产品所提供给用户的核心价值并未产生相关性。又或者，看到一条大街上的脏乱差现象和相隔不远的另一条街却整洁无比，你就会知道这可能是破窗效应导致的结果等等。这个层次，对于体系化的方法论和知识结构有较高要求，从学习内容来说，目测仅有一部分书籍和课程可以做到。

最后一个层次，则叫做提升具体能力。即最终实实在在的对某项技能的提升负责。所谓知识可以被学会，而技能只能被习得，既然要培养能力，就必须加入实践练习和教学服务了。换句话说，用户的能力提升，是经由反复多次的训练或称刻意练习，并经由多次反馈持续调整过后，所自然而然获得的结果。这个层次，既对方法论和课程内容有要求(必须可落地)，还需要加入较重的教学服务来帮助学员，只有少部分课程可以真正做到。

正因为能做到此点的产品寥寥无几，因而更多人的能力习得，往往都不是通过学习类产品来完成的，而是经由漫长的自我摸爬滚打后自然习得的。而当前市面上绝大多数的知识付费产品，其产品本身所提供的价值，基本都集中在给予启发这个层面上。但是我们无法把这些启发转化为技能。

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