讲故事法

大家或许都听过故事但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了。常言说：看花容易，绣花难呀。听别人讲故事绘声绘色很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭睡觉。可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴毫无吸引力。因此讲故事也是一种才能并不是人人都可以把故事讲好的。广州比较好的演讲口才练习方法？下面大印文化小编介绍大印演讲口才一种学习讲故事是练口才的好方法。

讲故事可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白又有人物对话还有描述性、叙述性的语言所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

这里的方法是分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大多都是通过人物的语言行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征以及人物之间的关系。

比如我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事那么你就要分析其中的几个人物以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知、骗子的狡诈阴险、大臣的阿谀奉承不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来这是一项十分艰巨的工作。

讲故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言其大的特点是口语性强个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候不要马上就开始练习讲而要先把材料改造一下改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸妈妈帮你做。

反复练讲。对材料做了以上的分析

我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合做到惟妙惟肖地表现人物性格语言生动形象。

大印演讲口才：如何赞美听众

现代心理学启示我们，无论什么人都有获得别人赞扬或赞赏的心理需求。演讲者在演讲中，可针对不同的对象或场合，从心里赞扬听众，从而满足听众的自尊心，激发听众的自豪感，使得听众乐于亲近自己，从而与听众实现良好的沟通，顺利接受自己的演讲内容。

从称谓上赞扬听众

演讲者与听众沟通的个环节，就是如何称呼听众的问题。高明的演讲者有时不用“同志们、朋友们！”“女士们、先生们！”这些常见的称呼，而是别开生面，匠心独运，从称谓上赞扬听众，一开口就拉近与听众的心理距离。

'宋体'>例如，一位演讲者要对农业科技工作者和医务工作者发表演讲，他一上台就亲切地称呼道：“绿色生命的保护神和人类生命的守护神们：你们好！”听众掌声雷动。

上例中的演讲者用诗意化的赞扬性称谓，拉近了与听众的心理距离，实现了与听众良好的沟通，从而使得演讲一开始就牢牢抓住了听众的心。最后，了解更多大印演讲口才精彩内容，关注大印文化。我们将给您提供详细的咨询服务！